OM VRÅ HØJSKOLE - Værdier
Vores værdier
Hvem er vi og hvad mener vi?
Hvem er vi?
Find ud af hvad vi står for
På Vrå Højskole lægger vi vægt på faglig fordybelse og nysgerrigheden, der gror, når der er tid og ro til at tænke, skabe, reflektere, fejle og lære i dybden. Derfor sætter vi tempoetned og giver plads til langsommeligheden.
Vrå Højskole er fra 1872 og bygger på tradition og håndværk. Vi tager glæden ved at lære, undersøge og nørkle med detaljer alvorligt. Vi lægger vægt på værdien i ordet ’mestring’ – både i fagene og i livet generelt. Vores tilgang giver en særlig vintage-atmosfære på skolen, og vi skammer os ikke over at være lidt nørdede.
På Vrå Højskole møder man andre elever fra alle sociale lag, fra hele landet - og fra hele verden. Vi tror på, at man ved at møde andre mennesker og indgå i fællesskaber også lærer sig selv bedre at kende. Vi lægger stor vægt på, at de mange forskellige kulturer inspirerer hinanden i skolens dagligdag, og at eleverne går på opdagelse i hinandens kulturer med nysgerrighed og åbenhed.
Vrå Højskole er den nordligste af de danske højskoler, og Vesterhavet og Vendsyssels klitlandskab sætter sit naturlige præg på skolen. Naturens rytme og puls er en uundgåelig del af skolens dagligdag, og vi lader os inspirere af naturen i alle vores fag.
Hvad mener vi?
Vores fire kerneværdier
I en tid, hvor tempoet konstant øges, og hvor kravene om perfektion og effektivitet presser mennesker helt til grænsen – og ofte over den – er det afgørende at skabe plads og mulighed for fordybelse og refleksion. På Vrå Højskole arbejder vi med fire bærende værdier for at skabe dette rum.
1 - Kunst og kreativitet
Vi tror på, at kunsten og kreativiteten åbner et rum, hvor man kan udtrykke sig og udvikle sig uden at skulle præstere eller levere et målbart resultat. Vi forsøger at finde den skæve og lidt kantede tilgang til læring, så kreativiteten får plads og tid til at folde sig ud gennem eksperimenter og fordybelse. Her er der både plads til dem, der kommer uden faglig erfaring og dem, der virkelig ønsker at dygtiggøre sig på et område. Vi lægger vægt på at finde nye perspektiver på traditionelle dogmer, og at den kunstneriske og kreative tilgang også kan ses i skolens fysiske rum.
2 - Forpligtende fællesskab
Et forpligtende fællesskab er helt afgørende for at give mennesker et holdepunkt i en fragmenteret verden. Alle har behov for at ’høre til’. Når vi tør at knytte os til hinanden og tage ansvar for noget større end os selv, opstår der mening og samhørighed – to ting, der modvirker ensomhed og stress.
Eleverne motiveres derfor aktivt til ikke blot at føle sig ansvarlige for sig selv som individer. Vi klæder dem på til at deltage aktivt i daglige opgaver og bidrage i de små og store fællesskaber, de indgår i på skolen. Vi ønsker at fremme det frie initiativ hos eleverne og giver rig mulighed for at sætte sit eget præg på højskoleopholdet.
3 - Det uperfekte
Når vi tør at slippe jagten på det perfekte, bliver der plads til læring og det uventede – og dermed til mere trivsel og mindre pres. Vi vægter tvivlen højere end visheden, og vi motiverer aktivt eleverne til at stå ved den sårbarhed, der opstår, når de tør at eksperimentere og fejle. Vi vægter den kunstneriske proces lige så højt som det færdige resultat, og vi arbejder aktivt med at styrke elevernes autenticitet og ærlighed i processen.
Vi mener, at den offentlige debat og de sociale medier fremmer en perfekthedskultur, der hæmmer menneskers muligheder for at indgå i en ærlig kunstnerisk proces. Vi arbejder derfor med at bevidstgøre eleverne om denne påvirkning og klæder dem på til at navigere i en verden fyldt med skiftende indtryk og idealer.
4 - At være i balance og forstå sig selv i verden
I en kompleks og krævende verden skal man finde en måde at leve sit liv på, som man kan holde til hele livet. Det kalder vi for væredygtighed. Vi hjælper med at finde et niveau af nærvær, balance og socialitet, der passer til den enkelte elevs behov. Vi vægter en hjemlig atmosfære med meget samvær mellem personale og elever – også uden for fagene. Vi mener, at følelsen af at være en værdifuld og nødvendig del af et fællesskab er afgørende for at udvikle væredygtighed hos den enkelte. Ved at forstå, hvem man selv er, og hvad man står for, forstår man også bedre, hvordan man bidrager til den verden og det samfund, vi er en del af.
Vi tilbyder et trygt laboratorium og et fristed, hvor ens identitet kan udvikle sig i et tempo, der passer den enkelte. Vi er bevidste om, at identitet i den moderne ungdomskultur kan have mange former og farver, hvilket gør det vigtigere end nogensinde at have et trygt rum at udvikle sig i.